Lycée Thomas Corneille - Barentin

Semaine du goût

Eude Olivier — 2023-11-07T15:06:04Z

La Semaine du « goût

C'est avec un peu d'avance cette année que la semaine du goût a été programmée au lycée. De façon à ce que chacun puisse profiter de cet instant privilégié, le chef cuisinier du lycée, M. Hurel, nous a prévu des menus de choix et des animations autours des aliments préparés en cuisine.
Toujours aussi soucieux de répondre aux contraintes du bio et du local (le lycée correspond pleinement à ce qu'impose la loi EGALIM), c'est notamment avec un bœuf à l'équilibre que la semaine va se préparer.
Le principe du bœuf à l'équilibre étant de pouvoir lisser sur la semaine toutes les pièces d'un bœuf sans avoir à ne privilégier que les morceaux « nobles ».

En entrée :

Les salades viennent de chez Germain

Les tomates proviennent du Mont Saint Michel
Le riz pour la salade niçoise est un riz de Camargue

Les plats :

Le gratin dauphinois et les frites a été cuisiné à partir de pommes de terre de chez Sibele.

Les saucisses aux noix et bleu d'Auvergne (Porc label rouge) sont élaborées dans les laboratoires de chez Grosdoit

Le bœuf (à l'équilibre), filé sur la semaine, provient de l'élevage Verhaeghe.

Les fromages et desserts :

Le neufchâtel à la coupe et les fromages blancs avec coulis caramel beurre salé – fruits rouges, sont produits par la ferme Genty.

Les fruits et pressés de pommes de chez Pomona

Une semaine
délicieusement votre !

O.E.

Site officiel de la semaine du goût

Option Cinéma-Audiovisuel

Eude Olivier — 2022-06-08T11:39:26Z

Option facultative Cinéma-Audiovisuel

Logo introductif

→ C'est développer une pratique personnelle (tournage, écriture scénaristique, montage)

→ C'est découvrir l'histoire du cinéma, ses grands mouvements à travers 5 objets d'étude :
Rires, pleurer, avoir peur au cinéma, l'écriture du plan, trucages et effets spéciaux, de Méliès à la 3D, les métiers du cinéma.

→ C'est se mettre en relation avec le monde du cinéma : Films au cinéma, expos, festivals, rencontres avec des professionnels, …

Une option facultative à raison de 3 heures par semaine
Pour une présentation rapide de l'option

Le cinéma et l'audiovisuel relèvent dans les lycées de l'enseignement artistique. Option facultative, les points acquis en contrôle continue de formation sont intégrés à hauteur du coefficient 2 par an ( 4 sur 1ère et terminale) dans la moyenne du baccalauréat.
La section CiAV existe au sein de l'établissement depuis 2007. Elle fonctionne en partenariat avec le Théâtre Montdory de Barentin et le cinéma Omnia de Rouen.
Lors de projection d'avant première (à l'Omnia), des rencontres avec des équipes de films peuvent être programmées.

→ Des interventions variées de professionnels :

– Chef opérateur
– Photographe
– Pôle Normandie image
– Programmateur de multiplexe

→ Des partenariats et des sorties :

– Activités communes avec les élèves suivant l'option CAV au lycée Pierre Corneille (Rouen)
– Projets communs avec l'atelier audiovisuel du collège Catherine Bernard ( Barentin)
– Ciné-club (projection – débat) dans le cadre de l'établissement
– Inscription dans le cadre de lycéens et apprentis au cinéma
– Sortie à la cinémathèque (Paris)
– Festivals de court-métrages (This is England ; la fête du court)

Une progression cohérente de la seconde à la terminale…

La classe de seconde se consacre à l'initiation : Initiation à l'analyse de l'image fixe et mobile, initiation au maniement des outils (Photo, vidéo, micro, montage), initiation aux pratiques d'écriture.
Aucun pré-requis n'est demandé, la motivation et la curiosité sont suffisantes.

La classe de première se construit sur l'approfondissement des situations qui ont pu être rencontrées en classe de seconde, tout en développant les connaissances et les pratiques spécifiques. L'accent est alors placé sur la fiction et les récits (nouvelles écritures notamment liées aux supports numériques), la cinéphilie et la programmation, la pratique artistique sous la forme d'exercices ou de projets.

La classe de terminale structure les connaissances et développe la maîtrise des pratiques rencontrées les années précédentes. L'objectif est d'être en mesure de dégager un sens ou un engagement critique à partir de l'émotion provoquée par les films vus ou réalisés.

Scène de tournage élèves de terminale

L'option facultative Cinéma Audiovisuel ce sont des perspectives post-bac

Pour une orientation vers les métiers de la communication

– B.U.T. communication audiovisuel (Lycée Jeanne d'Arc – Rouen )
– B.U.T. métiers du multimédia & internet ( IUT Rouen – Campus d'Elbeuf / IUT Cherbourg – université Caen)
– B.U.T information et communication ( université de Caen)

Pour une orientation vers les métiers du cinéma

– BTS audiovisuel ( Lycée Pierre Corneille – Rouen)
– BTS métiers de l'audiovisuel (Lycée Robert Luzarche - Amiens)
– Faculté cinéma (université Paris III)
– CPGE spécialisation cinéma audiovisuel ( Lycée Jeanne d'Arc – Rouen)
– Classes préparatoires aux écoles de cinéma (ENSAD ; FEMIS)

Pour ne citer que les écoles publiques, le secteur privé ( E2SE buisness school Caen, AFTEC Rennes et Vanne, ACFA Lille, ...) préparant en formation initiale ou en alternance du bachelor au master.

logo caméra

Réalisations et Projets

Seconde

Clip photo : Prendre conscience du cadre, se familiariser avec le matériel.
Vues Lumière – Trucages Méliès

Les raccords : Réalisation d'un court métrage à partir de contraintes techniques et scénaristiques, maîtriser le logiciel de montage.
Le point de vue : Qui voit quoi, qui raconte quoi ? Travail sur incrustation et fond vert.

Première

Récit de vie : Approfondissement dans l'utilisation du logiciel de montage, écriture scénaristique, travail sur séquencier.
Concours quand le son crée l'image : A partir d'une bande originale imposée.

Le film de genre : Comédie musicale, western, film noir, réalisation d'un court métrage en respectant les canons d'un genre.
Champ et hors champ : court-métrage sur la gestion du diégétique et extradiégétique.

Terminale :

Sample vidéo : une thématique et des boucles vidéos sélectionnées à faire correspondre avec une bande son imposée.
Concours quand le son crée l'image : A partir d'une bande originale imposée.

Web-doc : exposés vidéos, sur le modèle de chaîne youtube, dédiés au cinéma.

Logo film pellicule

Historial de Péronne

Eude Olivier — 2022-05-19T15:22:54Z

Historial de Péronne

Comment se sont déroulées les 1ères batailles de la 1ère guerre mondiale ?

C'est à cette question qu'ont été confrontés les élèves des classes de 1ère 4 ; 5 ; 6 ; 7 en effectuant une sortie scolaire à l'Historial de Péronne le vendredi 06 mai 2022.

Moisson de fer

Une sortie sur la journée, en 2 temps :

Constater sur le terrain les stigmates de la guerre : Cratères de mines, tranchées, cimetières militaires,... sont encore visibles. Certains espaces de ce que fut le no man's land sont par ailleurs encore aujourd'hui inaccessibles dans le déluge des obus fut intense.

Relever à l'Historial (le musée) ce que furent les conditions de guerre : Du nationalisme initial de chaque belligérant à la fin du conflit et ses « moissons de fer », des armes et uniformes à ce qui pouvait faire le quotidien du soldat. En bref, une vision globale de ce que fut cette 1ère Guerre Totale.

Une sortie organisée par les professeurs d'histoire géographie Isabelle Aumont et Mohamed Bessaadi dans le cadre du dernier thème du programme d'histoire de 1ère générale.
Et encadrée par les professeurs Sonia Lejeune, Hugo Le boucher, Valérie Vanbergue, Alassane Sow, Clémence Caritté ; Olivier Eude

Pique-nique à l'Historial

Sous le soleil et la bonne humeur, comme il se doit !

Quand le son crée l'image

Eude Olivier — 2022-05-10T09:33:59Z

Les élèves de 1ère et de terminale suivant l'option cinéma audiovisuel ont réalisé différents courts-métrages à partir d'une bande son imposée.

19e édition du concours de « La Semaine du Son de l'UNESCO »

Logo quand le son crée l'image

Eduscol - UNESCO

Le jury du concours se tenait le 14 décembre 2021 pour ensuite publier les résultats fin janvier 2022
Pour accéder au réglement du concours
Le concours invitait les collégiens de 4e et de 3e et les lycéens à réaliser un court métrage à partir de la bande son originale d'un compositeur, pour prendre conscience de l'influence du son sur l'image et inversement.

Il s'agissait alors, pour les élèves concernés, de créer et de réaliser un court-métrage d'une durée de 1 minute et 43 secondes, à partir de la bande-son originale créée par Gabriel Yared, compositeur reconnu et oscarisé de musiques de film.

Pour accéder à la bande son de Gabriel Yared

L'option CAV du lycée

Les élèves de première et de terminale suivant l'option Cinéma Audiovisuel du lycée ont réalisé 4 courts-métrages participant à cette opération. L'inspiration étant libre, le travail a été cadré par ces quelques indications :

Qu'est-ce que ce morceau vous évoque :

- impressions
- sentiments
- images
- Lieux
- …..

En observant la time-line :

Comment le rythme imposé peut-il coller avec la progression d'un récit ?
Introduction
déroulement
acmé
issue

Si les productions réalisées par les élèves n'ont pas passé la sélection nationale, elles n'en demeurent pas moins intéressantes...

– > Les courts-métrages