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	<title>Lyc&#233;e Thomas Corneille - Barentin</title>
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		<title>Lyc&#233;e Thomas Corneille - Barentin</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Bordalo II au lyc&#233;e Thomas Corneille</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement Durable</dc:subject>
		<dc:subject>Arts-plastiques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre du festival Inspire, le street artiste portugais Bordalo II a cr&#233;&#233; une sculpture monumentale sur les murs du lyc&#233;e sous les traits d'un renard compos&#233; de d&#233;chets afin d'alerter sur la destruction de la biodiversit&#233;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;&#201;ducation au D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Arts-plastiques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L112xH150/445575202_796670549246592_3904885193944372803_n-93de3.jpg?1718341275' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.ultimedia.com/deliver/generic/iframe/mdtk/01490263/src/x5sfmpk/zone/25/showtitle/1/&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; hspace=&#034;0&#034; vspace=&#034;0&#034; webkitallowfullscreen=&#034;true&#034; mozallowfullscreen=&#034;true&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034;width=&#034;794&#034; height=&#034;477&#034; allow=&#034;autoplay; fullscreen&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Bordalo II a cr&#233;&#233; une sculpture monumentale dans le cadre du festival Inspire sur les murs du lyc&#233;e Thomas Corneille. Ce renard fait partie de sa s&#233;rie Big Trash Animals : repr&#233;sentant divers animaux, notamment ceux en voie d'extinction, les &#339;uvres sont r&#233;alis&#233;es &#224; partir d'objets plastique comme des tuyaux, des pneus, des toilettes de chantiers, des panneaux de signalisation et m&#234;me des voitures !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V&#233;ritable plaidoyer pour l'&#233;cologie et pour la pr&#233;servation de la biodiversit&#233;, son &#339;uvre t&#233;moigne d'une volont&#233; de cr&#233;er des &#339;uvres visibles, puissantes, compos&#233;es de nos d&#233;chets qui polluent l'environnement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Son bestiaire gigantesque se situe dans des dizaines de grandes villes &#224; travers le monde entier : Lisbonne, Miami, Rio de Janeiro, Los Angeles, Pape'ete&#8230; ainsi qu'en France m&#233;tropolitaine : Paris, Nancy, Lyon... Une chance pour la ville de Barentin et pour le lyc&#233;e d'accueillir un artiste de cette renomm&#233;e ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Merci &#224; Bordalo II et &#224; la communaut&#233; de communes pour nous avoir permis d'accueillir cette &#339;uvre dans l'enceinte du lyc&#233;e !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour d&#233;couvrir l'univers de l'artiste : &lt;a href=&#034;https://www.bordaloii.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.bordaloii.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Ecos capsules de la classe engag&#233;e avec la communaut&#233; de communes de Caux-Austreberthe</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article103</link>
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		<dc:date>2024-06-06T13:59:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement Durable</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Tout au long de l'ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves de la classe engag&#233;e Environnement ont b&#233;n&#233;fici&#233; de formations autour d'un d&#233;jeuner avec des intervenants de la communaut&#233; de communes de Caux-Austreberthe sur diff&#233;rentes th&#233;matiques li&#233;es au d&#233;veloppement durable.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;&#201;ducation au D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/422005407_377387061586612_5225435097335027108_n-4ab19.jpg?1717760418' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une fois par mois, au cours d'un d&#233;jeuner, les &#233;l&#232;ves de la classe engag&#233;e Environnement ont rencontr&#233; diff&#233;rents acteurs de la communaut&#233; de communes afin d'&#234;tre sensibilis&#233;s &#224; des probl&#233;matiques environnementales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les interventions ont port&#233; sur les th&#233;matiques suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le recyclage des d&#233;chets avec Mme A&#239;cardo, responsable du p&#244;le propret&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La biodiversit&#233; avec M. Lef&#233;e, responsable du p&#244;le am&#233;nagement durable du territoire.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les m&#233;faits de la fast fashion avec Mme Da Costa, directrice g&#233;n&#233;rale des services.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le cycle de l'eau avec Mme Charles, charg&#233;e de mission Eau et Agriculture et animatrice du bassin de protection du captage de Lim&#233;sy &#224; Caux-Austreberthe.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le gaspillage alimentaire avec les intervenants du SMEDAR.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La pollution num&#233;rique avec M. Gaillet, directeur du p&#244;le de la transition &#233;nerg&#233;tique et solidaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;jeuners, en plus d'&#234;tre conviviaux, ont &#233;t&#233; riches en enseignements et en rencontres.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci &#224; la communaut&#233; de communes de Caux-Austreberthe pour son travail et son temps pass&#233; aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Egalit&#233; Filles-gar&#231;ons : labellisation niveau 2 du lyc&#233;e</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article102</link>
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		<dc:date>2024-06-06T13:58:15Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le lyc&#233;e a obtenu cette ann&#233;e le niveau 2 de la labellisation pour la th&#233;matique &#201;galit&#233; filles-gar&#231;ons, venant ponctuer un engagement important en mati&#232;re de citoyennet&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Sant&#233;-Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/octobre_rose-17a68.jpg?1717760418' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, Le lyc&#233;e Thomas Corneille a re&#231;u le niveau 2 de la labellisation &#201;galit&#233; filles-gar&#231;ons, indiquant une reconnaissance de l'approfondissement de la prise en charge des th&#233;matiques &#233;galit&#233; au sein de l'&#233;tablissement par le rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les actions ont &#233;t&#233; encore nombreuses au lyc&#233;e pendant cette ann&#233;e scolaire. Nous avons accueilli deux expositions dans le hall : &#034;l'&#201;galit&#233; des genres&#034; par Cartooning for peace en partenariat avec la MGEN et &#034;Selon leurs dires&#034; de Poley Luard sur le sexisme au travail en pr&#233;sence de l'artiste.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du CVL ont cr&#233;&#233; une manifestation pour Octobre rose, le mois du d&#233;pistage du cancer du sein, en demandant &#224; l'ensemble de la communaut&#233; &#233;ducative et des &#233;l&#232;ves de se v&#234;tir en rose lors d'une journ&#233;e &#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant les formations, toutes les classes de 2nde ont b&#233;n&#233;fici&#233; d'une heure de s&#233;ance p&#233;dagogique sur les st&#233;r&#233;otypes de genre li&#233;s aux m&#233;tiers et &#224; l'orientation avec les psychologues de l'&#201;ducation Nationale et la r&#233;f&#233;rente &#201;galit&#233;. 3 classes de 2nde et 3 classes de 1&#232;re ont pris part &#224; un d&#233;bat th&#233;&#226;tralis&#233; autour du th&#232;me de la virilit&#233; avec la compagnie les Barjes. Enfin, 2 classes de BTS ont assist&#233; &#224; une intervention de 2H du collectif rouennais NousToutes sur les violences sexistes et sexuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nouvelles ressources ont &#233;galement &#233;t&#233; mises en place : un nouveau p&#244;le documentaire &#034;Toutes &amp; tous &#233;gaux&#034; au CDI afin de valoriser les achats sur la th&#233;matique &#233;galit&#233;, la mise &#224; disposition de num&#233;ros utiles dans les toilettes et de violentom&#232;tres dans le hall du lyc&#233;e et au CDI. Un groupe de parole s'est &#233;galement constitu&#233; quelques midis au fil des mois afin de permettre aux &#233;l&#232;ves de parler librement de probl&#233;matiques intimes ou sociales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'an prochain, le lyc&#233;e restera mobilis&#233; pour d&#233;velopper toujours plus d'&#233;galit&#233; entre les genres et lutter contre toutes formes de discriminations !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Les projets D&#233;veloppement Durable du lyc&#233;e 2023-2024</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article104</link>
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		<dc:date>2024-06-06T13:55:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement Durable</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette ann&#233;e aura vu l'&#233;closion de 6 grands projets de D&#233;veloppement Durable au lyc&#233;e afin de candidater au niveau 2 de la labellisation nationale.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;&#201;ducation au D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH143/441562152_1546910419591362_4006255692794047148_n-24262.jpg?1717760419' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='143' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e, aid&#233;s de la classe engag&#233;e, ont travaill&#233; toute cette ann&#233;e &#224; l'&#233;laboration de plusieurs projets de d&#233;veloppement durable pour le lyc&#233;e. Pour cela, ils ont &#233;t&#233; accompagn&#233;s par Yann Gazier de l'Association Les Vagabonds de l'&#233;nergie via le programme G&#233;n&#233;ration demain de la Graine Normandie, &#224; travers 3 s&#233;ances de conception de projets. &lt;br class='autobr' /&gt;
6 projets sont n&#233;s de ces r&#233;flexions :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet d'&#233;conomie d'&#233;nergie : mise en place de capteurs lumi&#232;res dans les couloirs et de robinets thermostatiques dans les toilettes. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet d'&#233;conomie d'eau : r&#233;cup&#233;ration de l'eau de pluie via une cuve qui se trouve dans la cour afin de pouvoir arroser les futurs v&#233;g&#233;taux.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet de v&#233;g&#233;talisation de la cour : cr&#233;ation d'&#238;lots de fra&#238;cheur gr&#226;ce &#224; la plantation d'arbres, cr&#233;ation d'un hall v&#233;g&#233;talis&#233;, plantation de fleurs mellif&#232;res afin de favoriser la biodiversit&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet solidarit&#233; : inviter les lyc&#233;ens &#224; faire des dons (v&#234;tements, jouets, etc...) qui seront revers&#233;s aux associations locales.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet Eco-bike port&#233; par les &#233;l&#232;ves de la section STI2D : cr&#233;ation d'un v&#233;lo produisant de l'&#233;lectricit&#233; pour recharger les portables des &#233;l&#232;ves.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un projet recyclage : installation de poubelles de recyclage dans la cour et devant le lyc&#233;e. Cr&#233;ation de bacs de brouillon dans toutes les salles de classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s et les &#233;l&#232;ves de la classe engag&#233;e ont &#233;galement r&#233;alis&#233; des vid&#233;os afin de sensibiliser leurs camarades sur certains &#233;cogestes &#224; avoir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re a port&#233; sur la v&#233;g&#233;talisation de l'alimentation, r&#233;alis&#233;e par Cl&#233;mence, &#233;l&#232;ve de Terminale.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/37827-eco-geste-1-limiter-la-viandemp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Eco-geste 1 : Limiter la viande.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;La seconde est centr&#233;e sur les m&#233;faits de la fast fashion. Elle est pr&#233;sent&#233;e par Salah et Candice, deux &#233;l&#232;ves de 2nde.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/37826-eco-geste-2-limiter-ses-achats-de-vetements-neufsmp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Eco-geste 2 Limiter ses achats de v&#234;tements neufs.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Projet &#034;Du brouillon pour toutes les classes&#034;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/37830-fabrication-boites-brouillonmp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Fabrication bo&#238;tes brouillon.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;L'exposition &#034;Dessine-moi l'&#233;cologie &#034;de Cartooning for peace, en partenariat avec la MGEN en images.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/37831-exposition-dessine-moi-lecologiemp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Exposition Dessine-moi l'&#233;cologie.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;L'ann&#233;e prochaine, il s'agira de mettre en application les projets imagin&#233;s par les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Derni&#232;re nouvelle de fin d'ann&#233;e : le lyc&#233;e accueille de nouveau un &#233;co-p&#226;turage compos&#233; d'une dizaine de moutons dans un espace cl&#244;tur&#233; de la cour !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vernissage de l'exposition &#034;Selon leurs dires&#034; de Poley Luard</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article101</link>
		<guid isPermaLink="true">https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article101</guid>
		<dc:date>2024-05-13T10:54:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons</dc:subject>
		<dc:subject>Arts-plastiques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette exposition s'inscrit dans le cadre de l'&#233;galit&#233; Femmes-Hommes et d&#233;nonce le sexisme ambiant dans le milieu professionnel non sans une pointe d'humour.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Sant&#233;-Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Arts-plastiques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/434713196_328970376863012_6515981875482130229_n-4fb6a.jpg?1715710338' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s une carri&#232;re parisienne dans la mode pendant 18 ans, &#224; la fois comme photographe, assistante de production, retoucheuse et graphiste-maquettiste, Poley Luard, aujourd'hui artiste confirm&#233;e, pr&#233;sente son exposition &#034;Selon leurs dires&#034; au lyc&#233;e Thomas Corneille. Pratiquant le photomontage, elle met en sc&#232;ne des portraits de femmes dans des situations ali&#233;nantes, cauchemardesques ou po&#233;tiques afin de d&#233;noncer le sexisme dans le milieu professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s une br&#232;ve introduction sur sa carri&#232;re, l'artiste a pr&#233;sent&#233; ses &#339;uvres aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e qui ont pu &#233;changer avec elle sur sa pratique, ses choix formels ou encore th&#233;matiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
S'en est suivi un vernissage en pr&#233;sence d'&#233;lus, de personnels de direction et de la communaut&#233; de communes de Caux-Austreberthe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci &#224; la Communaut&#233; de communes et &#224; l'artiste pour ce moment de partage avec les &#233;l&#232;ves !&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/43040-exposition-poley-luard/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Exposition Poley Luard&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Christophe Bouillon, maire de Barentin, rencontre la classe engag&#233;e</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article97</link>
		<guid isPermaLink="true">https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article97</guid>
		<dc:date>2023-12-15T11:26:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement Durable</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Mardi 5 d&#233;cembre, les &#233;l&#232;ves de la classe engag&#233;e ont rencontr&#233; M. Bouillon, maire de Barentin et ancien d&#233;put&#233;, membre de la commission du d&#233;veloppement durable et de l'am&#233;nagement du territoire &#224; l'Assembl&#233;e Nationale, afin de parler des projets de la ville et de son parcours professionnel. &lt;br class='autobr' /&gt; M. Bouillon a d&#233;voil&#233; aux &#233;l&#232;ves les projets de la mairie de Barentin en mati&#232;re de d&#233;veloppement durable. Il a beaucoup &#233;t&#233; question de pr&#233;servation de la biodiversit&#233; &#224; travers la reconversion de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;&#201;ducation au D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/406444531_734317251450733_4342947848578042599_n-3a974.jpg?1702849917' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mardi 5 d&#233;cembre, les &#233;l&#232;ves de la classe engag&#233;e ont rencontr&#233; M. Bouillon, maire de Barentin et ancien d&#233;put&#233;, membre de la commission du d&#233;veloppement durable et de l'am&#233;nagement du territoire &#224; l'Assembl&#233;e Nationale, afin de parler des projets de la ville et de son parcours professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;M. Bouillon a d&#233;voil&#233; aux &#233;l&#232;ves les projets de la mairie de Barentin en mati&#232;re de d&#233;veloppement durable. Il a beaucoup &#233;t&#233; question de pr&#233;servation de la biodiversit&#233; &#224; travers la reconversion de friches en parcs paysagers, la pr&#233;servation d'un corridor &#233;cologique via l'Austreberthe, ou encore la lutte contre l'artificialisation des sols de la zone commerciale.&lt;br class='autobr' /&gt;
M. Le maire a &#233;galement abord&#233; la probl&#233;matique des mobilit&#233;s avec le d&#233;ploiement de v&#233;hicules municipaux moins polluants et l'am&#233;nagement des espaces pour favoriser le v&#233;lo, avant de pr&#233;senter le plan de sobri&#233;t&#233; de la ville concernant la consommation &#233;nerg&#233;tique et celle de l'eau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves, tr&#232;s attentifs, ont pu poser des questions sur ces diff&#233;rents projets et am&#233;nagements. &lt;br class='autobr' /&gt;
M. Bouillon a encourag&#233; les &#233;l&#232;ves &#224; sensibiliser le grand public aux &#233;co-gestes, ce que la classe ne manquera pas de faire, en commen&#231;ant par les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e via un affichage ou encore la r&#233;alisation de vid&#233;os.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une rencontre riche en enseignements pour nos jeunes qui veulent, eux aussi, faire bouger les lignes en mati&#232;re d'environnement. Merci &#224; M. Bouillon pour sa disponibilit&#233; et sa g&#233;n&#233;rosit&#233; !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#034;Les LTCB s'engagent pour demain&#034; : la nouvelle classe qui promeut l'environnement au sein du lyc&#233;e</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article96</link>
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		<dc:date>2023-12-15T11:24:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement Durable</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Thomas Corneille s'est engag&#233; dans un nouveau dispositif de l'&#201;ducation nationale, &#034;la classe engag&#233;e&#034; qui donne aux &#233;l&#232;ves de seconde l'opportunit&#233; de faire l'exp&#233;rience de la coh&#233;sion et de d&#233;couvrir des formes vari&#233;es d'engagement. Cette classe a pour th&#233;matique l'environnement et aura pour but d'&#339;uvrer &#224; la mise en place d'actions favorisant le d&#233;veloppement durable avec les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt; Les objectifs de cette classe sont de d&#233;velopper la biodiversit&#233; au lyc&#233;e, et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;&#201;ducation au D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement Durable&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/nature_facebook_cover_-c23ab.png?1702849917' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Thomas Corneille s'est engag&#233; dans un nouveau dispositif de l'&#201;ducation nationale, &#034;la classe engag&#233;e&#034; qui donne aux &#233;l&#232;ves de seconde l'opportunit&#233; de faire l'exp&#233;rience de la coh&#233;sion et de d&#233;couvrir des formes vari&#233;es d'engagement. Cette classe a pour th&#233;matique l'environnement et aura pour but d'&#339;uvrer &#224; la mise en place d'actions favorisant le d&#233;veloppement durable avec les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les objectifs de cette classe sont de d&#233;velopper la biodiversit&#233; au lyc&#233;e, et de d&#233;couvrir les organes de prise de d&#233;cision des actions favorisant les objectifs de d&#233;veloppement durable. Compos&#233;e d'une vingtaine d'&#233;l&#232;ves, elle se soldera par un s&#233;jour de coh&#233;sion qui sera centr&#233; sur les questions &#233;cologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup de projets sont d'ores et d&#233;j&#224; en pr&#233;paration : la mise en place de feuilles de brouillon dans toutes les salles de classe, le recyclage de bouchons en plastique, la v&#233;g&#233;talisation des espaces ou encore une journ&#233;e de sobri&#233;t&#233; num&#233;rique dans le lyc&#233;e...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont &#233;galement la chance de pouvoir dialoguer avec les acteurs politiques du secteur comme M. Christophe Bouillon, maire de Barentin, ou encore Mme Da Costa, directrice de la communaut&#233; de communes de Caux-Austreberthe, afin de comprendre les d&#233;cisions prises par la collectivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, ce sera &#233;galement pour eux l'occasion de r&#233;fl&#233;chir sur des probl&#233;matiques environnementales via des projections de films et des d&#233;bats philosophiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une chance pour ces &#233;l&#232;ves d'&#339;uvrer pour plus d'engagement &#233;cologique au sein du lyc&#233;e !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exposition &#034;L'Egalit&#233; des genres&#034; Par Cartooning for Peace et la MGEN</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article95</link>
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		<dc:date>2023-12-15T11:22:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A l'occasion de la journ&#233;e internationale de lutte contre les violences faites aux femmes le 25 novembre 2023, le lyc&#233;e a expos&#233; l'exposition &#034;L'&#201;galit&#233; des genres&#034; par Cartooning for Peace. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour la journ&#233;e de lutte contre les violences faites aux femmes, le lyc&#233;e a mis en place plusieurs actions afin de sensibiliser les &#233;l&#232;ves aux probl&#233;matiques de genre et de violence. &lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; la MGEN, le lyc&#233;e a b&#233;n&#233;fici&#233; de l'exposition &#034;L'&#201;galit&#233; des genres&#034; par Cartooning for Peace, association (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Sant&#233;-Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/400384607_385348050515796_1006985015850829854_n_1_-c64da.jpg?1702849918' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de la journ&#233;e internationale de lutte contre les violences faites aux femmes le 25 novembre 2023, le lyc&#233;e a expos&#233; l'exposition &#034;L'&#201;galit&#233; des genres&#034; par Cartooning for Peace.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la journ&#233;e de lutte contre les violences faites aux femmes, le lyc&#233;e a mis en place plusieurs actions afin de sensibiliser les &#233;l&#232;ves aux probl&#233;matiques de genre et de violence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; la MGEN, le lyc&#233;e a b&#233;n&#233;fici&#233; de &lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/read/0025248395dc5a51042ab&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'exposition &#034;L'&#201;galit&#233; des genres&#034; par Cartooning for Peace&lt;/a&gt;, association qui promeut le dessin de presse dans le monde, ainsi que les droits des hommes et des femmes et le respect entre les cultures. Compos&#233;e de 12 panneaux, l'exposition d&#233;voile les in&#233;galit&#233;s encore tr&#232;s pr&#233;sentes entre les hommes et les femmes, notamment &#224; travers l'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation, les in&#233;galit&#233;s salariales ou encore les violences conjugales... Les kakemonos ont &#233;t&#233; d&#233;ploy&#233;s dans l'espace exposition du lyc&#233;e o&#249; les &#233;l&#232;ves ont un acc&#232;s permanent. Plusieurs classes ont aussi visit&#233; l'exposition avec leurs professeurs et ont travaill&#233; sur les diff&#233;rents panneaux gr&#226;ce au kit p&#233;dagogique fourni par l'association.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CDI a mis en place une &lt;a href=&#034;https://0760005t.esidoc.fr/site/egalitheque/egalite-filles-garcons-2/lgbtqia&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;s&#233;lection de ressources sur les violences de genre&lt;/a&gt;, &#224; la fois des documentaires et des fictions, afin que les &#233;l&#232;ves comprennent mieux la m&#233;canique de ces ph&#233;nom&#232;nes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, le jeudi 30 novembre, une distribution de plus de 100 violentom&#232;tres, outil &#233;clairant sur les violences conjugales cr&#233;&#233; par le centre Hubertine Auclert, a &#233;t&#233; effectu&#233;e pendant la r&#233;cr&#233;ation. Les &#233;l&#232;ves &#233;taient curieux d'apprendre &#224; reconna&#238;tre les situations jug&#233;es probl&#233;matiques au sein d'un couple. Beau succ&#232;s pour cette op&#233;ration de sensibilisation !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>17 mai : Journ&#233;e internationale contre l'homophobie et la transphobie</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article82</link>
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		<dc:date>2023-06-08T11:17:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de la mission &#034;&#201;galit&#233; filles-gar&#231;ons&#034; et &#224; l'occasion de la journ&#233;e internationale contre l'homophobie et la transphobie le 17 mai, le lyc&#233;e Thomas Corneille s'est mobilis&#233; pour lutter contre les discriminations LGBTQIA+.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Sant&#233;-Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH133/logo3-57860.jpg?1686225634' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='133' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Plusieurs &#233;v&#233;nements se sont d&#233;roul&#233;s au lyc&#233;e Thomas Corneille du 15 au 24 mai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition du Muna&#233; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/musee/fr/les-expositions-itinerantes/expositions-itinerantes.html#c333&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#034;Education et LGBTI+&#034;&lt;/a&gt; a &#233;t&#233; affich&#233;e dans le hall du lyc&#233;e, ainsi qu'une campagne de publicit&#233;s pour promouvoir l'&#233;galit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une newsletter a &#233;t&#233; envoy&#233;e aux professeurs et aux &#233;l&#232;ves dans laquelle ont &#233;t&#233; sugg&#233;r&#233;s des ressources, notamment l&lt;a href=&#034;https://0760005t.esidoc.fr/site/egalitheque/lgbtqia-2/ressources-du-cdi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;es documents du CDI sur les LGBTQIA+&lt;/a&gt;, que l'on peut retrouver sur le portail documentaire E-Sidoc, des vid&#233;os et des textes officiels sur la question, des comptes Instagram &#224; suivre et des podcasts &#224; &#233;couter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un flyer a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; et distribu&#233; le 17 mai aux &#233;l&#232;ves pendant la r&#233;cr&#233;ation, ainsi qu'aux personnels de l'&#233;tablissement afin de sensibiliser sur la situation des &#233;l&#232;ves LGBTQIA+.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, trois classes de 2nde ont assist&#233; &#224; la repr&#233;sentation du spectacle&lt;a href=&#034;https://www.compagnie-brouhaart.com/mauvais-poils/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#034;Mauvais poils&#034;&lt;/a&gt; de la Compagnie Brouha Art sur les st&#233;r&#233;otypes sexistes. Les &#233;l&#232;ves ont particip&#233; &#224; cette forme de th&#233;&#226;tre forum en montant sur sc&#232;ne et en proposant des solutions aux situations difficiles v&#233;cues par les personnages, ce qui les a fortement enthousiasm&#233;s ! Merci &#224; la compagnie pour cette belle repr&#233;sentation !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette troisi&#232;me journ&#233;e li&#233;e &#224; la mission &#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons a encore &#233;t&#233; l'occasion de sensibiliser &#233;l&#232;ves et professionnels sur les in&#233;galit&#233;s de genre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>8 mars 2023 : Journ&#233;e internationale des droits des femmes</title>
		<link>https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article71</link>
		<guid isPermaLink="true">https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article71</guid>
		<dc:date>2023-03-13T21:02:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Alhomme</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de la mission &#034;&#201;galit&#233; filles-gar&#231;ons&#034; et &#224; l'occasion de la journ&#233;e internationale des droits des femmes, d&#233;couvrez les actions mises en place au lyc&#233;e Thomas Corneille. &lt;br class='autobr' /&gt; Plusieurs &#233;v&#233;nements ont eu lieu au lyc&#233;e Thomas Corneille du 6 mars au 17 mars. Un affichage dans &#034;l'espace exposition&#034; du lyc&#233;e et sur la passerelle au 1er &#233;tage, avec la pr&#233;sentation de plusieurs expositions sur le f&#233;minisme et sur la mixit&#233; des m&#233;tiers gr&#226;ce &#224; un pr&#234;t de l'Agence R&#233;gionale de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Sant&#233;-Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; Filles-Gar&#231;ons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://thomas-corneille.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton71-ed1b4.jpg?1685612035' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de la mission &#034;&#201;galit&#233; filles-gar&#231;ons&#034; et &#224; l'occasion de la journ&#233;e internationale des droits des femmes, d&#233;couvrez les actions mises en place au lyc&#233;e Thomas Corneille.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Plusieurs &#233;v&#233;nements ont eu lieu au lyc&#233;e Thomas Corneille du 6 mars au 17 mars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un affichage dans &#034;l'espace exposition&#034; du lyc&#233;e et sur la passerelle au 1er &#233;tage, avec la pr&#233;sentation de plusieurs expositions sur le f&#233;minisme et sur la mixit&#233; des m&#233;tiers gr&#226;ce &#224; un pr&#234;t de &lt;a href=&#034;https://parcours-metier.normandie.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'Agence R&#233;gionale de l'orientation et des M&#233;tiers de Normandie&lt;/a&gt;. Encore merci &#224; eux pour ces ressources !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un concours d'affiche sur l'&#233;galit&#233; des genres auquel a particip&#233; une vingtaine d'&#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une newsletter envoy&#233;e aux professeurs et aux &#233;l&#232;ves dans laquelle ont &#233;t&#233; sugg&#233;r&#233;es des ressources, notamment les documents du CDI sur le f&#233;minisme et les droits des femmes, que l'on peut retrouver sur &lt;a href=&#034;https://0760005t.esidoc.fr/site/egalitheque/egalite-filles-garcons-2/pour-une-egalite-filles-garcons&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le portail documentaire E-Sidoc,&lt;/a&gt;, des vid&#233;os et des textes officiels sur la question, des comptes instagram &#224; suivre et des podcasts &#224; &#233;couter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un flyer et un bingo f&#233;ministe ont &#233;t&#233; cr&#233;&#233;s et distribu&#233;s le 28 f&#233;vrier aux professeurs et personnels de l'&#233;tablissement &#224; l'occasion de la venue d'une intervenante du CIDFF (Centre d'Information des Droits des Femmes et des Familles) qui a &#233;chang&#233; autour des probl&#233;matiques li&#233;es au sexisme et au genre. Ces documents ont &#233;galement &#233;t&#233; adapt&#233;s et distribu&#233;s aux &#233;l&#232;ves le 8 mars aux deux r&#233;cr&#233;ations de la journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Et enfin des s&#233;ances d'une heure sur l'orientation et les st&#233;r&#233;otypes de genre en direction de toutes les classes de 2nde du lyc&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8203;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces interventions ont &#233;t&#233; l'occasion de sensibiliser professionnels et &#233;l&#232;ves sur les in&#233;galit&#233;s de genre. Une quinzaine intense et riche en &#233;changes !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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