Lycée Thomas Corneille - Barentin

Notre établissement certifié « Niveau 2 – Approfondissement » pour le Développement Durable

Brucker Pierre — 2026-03-23T17:35:56Z

Nous avons le plaisir de partager avec l'ensemble de la communauté éducative une étape de la vie de notre lycée : l'obtention, l'année dernière, du Label E3D de Niveau 2. Cette distinction vient récompenser la pérennisation de notre stratégie en faveur de la transition écologique et notre éco-responsabilité.

Engagé depuis plusieurs années dans une démarche active en faveur de l'environnement, notre lycée voit aujourd'hui ses actions reconnues par l'obtention du label niveau 2 en développement durable. Cette distinction met en lumière un travail collectif et constant, porté par l'ensemble de la communauté éducative.

La labellisation des écoles et établissements en démarche globale de Développement (E3D) obtenu en 2025 est un cadre de référence national qui évalue l'intégration des enjeux environnementaux au sein des établissements scolaires. Elle se décline en trois paliers :
Niveau 1 (Engagement) : Mise en place des premières actions de sensibilisation. Niveau atteint pour notre établissement dès 2013.
Niveau 2 (Approfondissement) : C'est le niveau que nous occupons désormais. Il atteste de la cohérence de nos actions et de l'implication active d'une part significative des élèves et du personnel.
Niveau 3 (Expertise) : L'objectif ultime, où la démarche durable devient un axe structurant de la gouvernance.

Au sein de notre établissement, de nombreuses actions concrètes illustrent cet engagement. La mise en place d'un écopâturage assuré, selon les années, par des moutons ou des chèvres. La cantine participe pleinement à cette dynamique en valorisant les circuits courts, en opérant un tri des déchets ou en valorisant quotidiennement les éco-déchets (en nourrissant les moutons, par exemple). Le tout étant systématisé pour minimiser l'impact environnemental de notre restauration collective.
Sur le plan pédagogique, des classes « engagées » s'inscrivent dans une démarche engagée autour du développement durable sur deux années consécutives. Ces projets sont enrichis par des interventions régulières de professionnels extérieurs, permettant d'aborder des thématiques variées, telles que la gestion des déchets, l'eau ou encore notre impact écologique en prenant la fast-fashion en exemple. Les Écodélégués élus dans chaque classe perpétuent des projets d'année en année.
Par ailleurs, le lycée améliore sans relâche ses infrastructures en remplaçant progressivement les équipements anciens par du matériel plus écologique et performant (éclairage LED, minuteurs, etc.), contribuant ainsi à une gestion plus responsable de l'énergie et en valorisant l'espace vert de la cour en enclenchant une démarche de végétalisation.

Ce Niveau 2 marque une réussite collective majeure. Notre ambition est désormais de consolider ces acquis pour viser, à terme, le niveau d'expertise (Niveau 3). Nous encourageons chaque membre de l'établissement à poursuivre cette dynamique.

Bordalo II au lycée Thomas Corneille

Barbara Alhomme — 2024-06-12T09:45:03Z

Bordalo II a créé une sculpture monumentale dans le cadre du festival Inspire sur les murs du lycée Thomas Corneille. Ce renard fait partie de sa série Big Trash Animals : représentant divers animaux, notamment ceux en voie d'extinction, les œuvres sont réalisées à partir d'objets plastique comme des tuyaux, des pneus, des toilettes de chantiers, des panneaux de signalisation et même des voitures !

Véritable plaidoyer pour l'écologie et pour la préservation de la biodiversité, son œuvre témoigne d'une volonté de créer des œuvres visibles, puissantes, composées de nos déchets qui polluent l'environnement.
Son bestiaire gigantesque se situe dans des dizaines de grandes villes à travers le monde entier : Lisbonne, Miami, Rio de Janeiro, Los Angeles, Pape'ete… ainsi qu'en France métropolitaine : Paris, Nancy, Lyon... Une chance pour la ville de Barentin et pour le lycée d'accueillir un artiste de cette renommée !
Merci à Bordalo II et à la communauté de communes pour nous avoir permis d'accueillir cette œuvre dans l'enceinte du lycée !

Pour découvrir l'univers de l'artiste : https://www.bordaloii.com/

Les Ecos capsules de la classe engagée avec la communauté de communes de Caux-Austreberthe

Barbara Alhomme — 2024-06-06T13:59:45Z

Une fois par mois, au cours d'un déjeuner, les élèves de la classe engagée Environnement ont rencontré différents acteurs de la communauté de communes afin d'être sensibilisés à des problématiques environnementales.

Les interventions ont porté sur les thématiques suivantes :

– Le recyclage des déchets avec Mme Aïcardo, responsable du pôle propreté.
– La biodiversité avec M. Lefée, responsable du pôle aménagement durable du territoire.
– Les méfaits de la fast fashion avec Mme Da Costa, directrice générale des services.
– Le cycle de l'eau avec Mme Charles, chargée de mission Eau et Agriculture et animatrice du bassin de protection du captage de Limésy à Caux-Austreberthe.
– Le gaspillage alimentaire avec les intervenants du SMEDAR.
– La pollution numérique avec M. Gaillet, directeur du pôle de la transition énergétique et solidaire.

Les déjeuners, en plus d'être conviviaux, ont été riches en enseignements et en rencontres.
Merci à la communauté de communes de Caux-Austreberthe pour son travail et son temps passé auprès des élèves.

Les projets Développement Durable du lycée 2023-2024

Barbara Alhomme — 2024-06-06T13:55:56Z

Les éco-délégués du lycée, aidés de la classe engagée, ont travaillé toute cette année à l'élaboration de plusieurs projets de développement durable pour le lycée. Pour cela, ils ont été accompagnés par Yann Gazier de l'Association Les Vagabonds de l'énergie via le programme Génération demain de la Graine Normandie, à travers 3 séances de conception de projets.
6 projets sont nés de ces réflexions :

– Un projet d'économie d'énergie : mise en place de capteurs lumières dans les couloirs et de robinets thermostatiques dans les toilettes.
– Un projet d'économie d'eau : récupération de l'eau de pluie via une cuve qui se trouve dans la cour afin de pouvoir arroser les futurs végétaux.
– Un projet de végétalisation de la cour : création d'îlots de fraîcheur grâce à la plantation d'arbres, création d'un hall végétalisé, plantation de fleurs mellifères afin de favoriser la biodiversité.
– Un projet solidarité : inviter les lycéens à faire des dons (vêtements, jouets, etc...) qui seront reversés aux associations locales.
– Un projet Eco-bike porté par les élèves de la section STI2D : création d'un vélo produisant de l'électricité pour recharger les portables des élèves.
– Un projet recyclage : installation de poubelles de recyclage dans la cour et devant le lycée. Création de bacs de brouillon dans toutes les salles de classe.

Les éco-délégués et les élèves de la classe engagée ont également réalisé des vidéos afin de sensibiliser leurs camarades sur certains écogestes à avoir.

La première a porté sur la végétalisation de l'alimentation, réalisée par Clémence, élève de Terminale.

La seconde est centrée sur les méfaits de la fast fashion. Elle est présentée par Salah et Candice, deux élèves de 2nde.

Projet "Du brouillon pour toutes les classes"

L'exposition "Dessine-moi l'écologie "de Cartooning for peace, en partenariat avec la MGEN en images.

L'année prochaine, il s'agira de mettre en application les projets imaginés par les élèves.

Dernière nouvelle de fin d'année : le lycée accueille de nouveau un éco-pâturage composé d'une dizaine de moutons dans un espace clôturé de la cour !

Christophe Bouillon, maire de Barentin, rencontre la classe engagée

Barbara Alhomme — 2023-12-15T11:26:15Z

Mardi 5 décembre, les élèves de la classe engagée ont rencontré M. Bouillon, maire de Barentin et ancien député, membre de la commission du développement durable et de l'aménagement du territoire à l'Assemblée Nationale, afin de parler des projets de la ville et de son parcours professionnel.

M. Bouillon a dévoilé aux élèves les projets de la mairie de Barentin en matière de développement durable. Il a beaucoup été question de préservation de la biodiversité à travers la reconversion de friches en parcs paysagers, la préservation d'un corridor écologique via l'Austreberthe, ou encore la lutte contre l'artificialisation des sols de la zone commerciale.
M. Le maire a également abordé la problématique des mobilités avec le déploiement de véhicules municipaux moins polluants et l'aménagement des espaces pour favoriser le vélo, avant de présenter le plan de sobriété de la ville concernant la consommation énergétique et celle de l'eau.

Les élèves, très attentifs, ont pu poser des questions sur ces différents projets et aménagements.
M. Bouillon a encouragé les élèves à sensibiliser le grand public aux éco-gestes, ce que la classe ne manquera pas de faire, en commençant par les élèves du lycée via un affichage ou encore la réalisation de vidéos.

Une rencontre riche en enseignements pour nos jeunes qui veulent, eux aussi, faire bouger les lignes en matière d'environnement. Merci à M. Bouillon pour sa disponibilité et sa générosité !

"Les LTCB s'engagent pour demain" : la nouvelle classe qui promeut l'environnement au sein du lycée

Barbara Alhomme — 2023-12-15T11:24:21Z

Le lycée Thomas Corneille s'est engagé dans un nouveau dispositif de l'Éducation nationale, "la classe engagée" qui donne aux élèves de seconde l'opportunité de faire l'expérience de la cohésion et de découvrir des formes variées d'engagement. Cette classe a pour thématique l'environnement et aura pour but d'œuvrer à la mise en place d'actions favorisant le développement durable avec les éco-délégués du lycée.

Les objectifs de cette classe sont de développer la biodiversité au lycée, et de découvrir les organes de prise de décision des actions favorisant les objectifs de développement durable. Composée d'une vingtaine d'élèves, elle se soldera par un séjour de cohésion qui sera centré sur les questions écologiques.

Beaucoup de projets sont d'ores et déjà en préparation : la mise en place de feuilles de brouillon dans toutes les salles de classe, le recyclage de bouchons en plastique, la végétalisation des espaces ou encore une journée de sobriété numérique dans le lycée...

Les élèves ont également la chance de pouvoir dialoguer avec les acteurs politiques du secteur comme M. Christophe Bouillon, maire de Barentin, ou encore Mme Da Costa, directrice de la communauté de communes de Caux-Austreberthe, afin de comprendre les décisions prises par la collectivité.

Enfin, ce sera également pour eux l'occasion de réfléchir sur des problématiques environnementales via des projections de films et des débats philosophiques.

Une chance pour ces élèves d'œuvrer pour plus d'engagement écologique au sein du lycée !