Lycée Thomas Corneille - Barentin

Rentrée 2025 : Informations sur les inscriptions de 2nde

Julie Alliaume — 2025-05-26T10:30:00Z

Informations pour les inscriptions des futurs élèves de 2nde pour la rentrée 2025.

Montage video avec les 2nde Euro

isabelle.lecourtois@ac-normandie.fr — 2025-04-25T14:30:00Z

Les élèves de 2nde 6 ont réalisé un montage vidéo en anglais sur la plateforme Powtoon (portemanteau des mots 'Powerpoint' et 'cartoon').

Ils devaient illustrer le lieu de travail de leur rêve 'Their dream workplace', réel ou imaginaire et décrire en quoi il consistait.

Cette tâche finale a permis de s'approprier un nouvel outil et développer leur créativité et talent artistique sur cet outil interactif et ludique tout en créant une présentation animée en anglais.

En voici quelques exemples...

– Par Corentin

– Par Keissy

– Par Anaïs

– Par Mathieu

– Par Maëlle

– Par Hugo

– Par Manon L

Un Escape Game pour la Nuit de la Lecture et des Arts

filiz.demir@ac-normandie.fr — 2024-07-05T11:46:31Z

Les élèves de 2nde6 ont conçu un Escape Game en anglais. Les participants avait une mission cruciale : libérer le chanteur James Brown, qui s'était malheureusement retrouvé emprisonné et lui permettre de chanter sa chanson légendaire « Say It Loud, I'm Black and I'm Proud ! » … tout cela en moins de vingt minutes !

Cette année, pour la Nuit de la Lecture et des Arts du lycée, les élèves de Seconde Euro ont créé un Escape Game en anglais. L'objectif final des participants était de libérer le chanteur James Brown afin qu'il puisse chanter sa chanson culte "I'm Black and I'm Proud".

Ce jeu a permis aux élèves de plonger dans l'histoire des États-Unis des années 60 et de découvrir de nombreux artistes afro-américains à travers le Black Arts Movement (BAM), initié par le poète Amiri Baraka. Les énigmes à résoudre incluaient des éléments historiques et culturels importants pour comprendre l'origine et l'idéologie du BAM, ce mouvement artistique qui a émergé aux États-Unis au début des années 1960. Cela nous a permis d'en apprendre plus sur les luttes pour les droits civiques et l'impact de la culture afro-américaine.

Cet Escape Game a aussi permis aux élèves de développer des compétences en communication et en collaboration. Chaque maître du jeu a guidé les participants qui ont dû travailler ensemble pour résoudre l'énigme finale et libérer l'artiste enfermé.

En conclusion, cet Escape Game a été un réel succès. Les participants ont résolu toutes les énigmes et ont pu, à chaque session de 20 minutes, libérer notre cher James Brown.

We want a black poem. And a
Black World.
Let the world be a Black Poem
And Let All Black People Speak This Poem
Silently
or LOUD

Extrait du poème Black Art, Amiri Baraka

Short Film Festival

Fouquer Caroline — 2024-03-14T09:37:00Z

Les Secondes Euro ont assisté au festival "This is England" et ont pu voter pour leur court métrage préféré. Ils ont publié un magazine en ligne pour exprimer leurs impressions.

A mag created with Madmagz.

Accueil des Correspondants Américains

Fouquer Caroline — 2023-06-19T13:24:40Z

Après plusieurs semaines de correspondance, les élèves de DNL SVT ont eu la chance de rencontrer leurs correspondants Américains .

Les 22 élèves Américains et leurs professeurs ont profité d'un voyage en France pour venir nous rendre visite durant 3 jours.
Après un Rallye endiablé sur la ville de Rouen , une visite sur les plages du débarquement , les élèves ont pu partager un petit déjeuner "à la Française" concocté par notre chef dans le self du lycée.
Expérience riche en émotion et en échanges linguistiques pour nos élèves ...et leurs professeurs.

Les Sciences de la Vie et de la Terre en 2nde

Julie Alliaume — 2023-06-05T22:31:29Z

La spécialité SES

Julie Alliaume — 2023-05-30T16:03:50Z

Présentation de la spécialité Sciences Économiques et Sociales

Ancres Noires 2022

Kiburse Emilie — 2023-05-30T15:24:48Z

Ils ont écrit en groupe des nouvelles à partir d'amorces proposées dans le cadre du concours Jeunes des Ancres noires, un certain nombre d'entre a reçu un prix le 20 Mai au Havre. Tous les élèves de la classe ont participé avec entrain et dynamisme, bravo à tous !

Voir la page du concours https://lesancresnoires.net/concours-jeunes-2022/?msclkid=c6bc08b0d11511ecb2e7c10aed4d120a" class="spip_out" rel="external">ici

Présentation du lycée

Fouquer Caroline — 2022-06-15T11:45:48Z

Cette année, les élèves de section Européenne ont filmé leur lycée.
Les mini vidéos ont été envoyées à nos correspondants Américains qui ont également présenté leur établissement. Nous avons pu comparer le système Américain et le système Français. Voici un petit échantillon :

Option Cinéma-Audiovisuel

Eude Olivier — 2022-06-08T11:39:26Z

Option facultative Cinéma-Audiovisuel

Logo introductif

→ C'est développer une pratique personnelle (tournage, écriture scénaristique, montage)

→ C'est découvrir l'histoire du cinéma, ses grands mouvements à travers 5 objets d'étude :
Rires, pleurer, avoir peur au cinéma, l'écriture du plan, trucages et effets spéciaux, de Méliès à la 3D, les métiers du cinéma.

→ C'est se mettre en relation avec le monde du cinéma : Films au cinéma, expos, festivals, rencontres avec des professionnels, …

Une option facultative à raison de 3 heures par semaine
Pour une présentation rapide de l'option

Le cinéma et l'audiovisuel relèvent dans les lycées de l'enseignement artistique. Option facultative, les points acquis en contrôle continue de formation sont intégrés à hauteur du coefficient 2 par an ( 4 sur 1ère et terminale) dans la moyenne du baccalauréat.
La section CiAV existe au sein de l'établissement depuis 2007. Elle fonctionne en partenariat avec le Théâtre Montdory de Barentin et le cinéma Omnia de Rouen.
Lors de projection d'avant première (à l'Omnia), des rencontres avec des équipes de films peuvent être programmées.

→ Des interventions variées de professionnels :

– Chef opérateur
– Photographe
– Pôle Normandie image
– Programmateur de multiplexe

→ Des partenariats et des sorties :

– Activités communes avec les élèves suivant l'option CAV au lycée Pierre Corneille (Rouen)
– Projets communs avec l'atelier audiovisuel du collège Catherine Bernard ( Barentin)
– Ciné-club (projection – débat) dans le cadre de l'établissement
– Inscription dans le cadre de lycéens et apprentis au cinéma
– Sortie à la cinémathèque (Paris)
– Festivals de court-métrages (This is England ; la fête du court)

Une progression cohérente de la seconde à la terminale…

La classe de seconde se consacre à l'initiation : Initiation à l'analyse de l'image fixe et mobile, initiation au maniement des outils (Photo, vidéo, micro, montage), initiation aux pratiques d'écriture.
Aucun pré-requis n'est demandé, la motivation et la curiosité sont suffisantes.

La classe de première se construit sur l'approfondissement des situations qui ont pu être rencontrées en classe de seconde, tout en développant les connaissances et les pratiques spécifiques. L'accent est alors placé sur la fiction et les récits (nouvelles écritures notamment liées aux supports numériques), la cinéphilie et la programmation, la pratique artistique sous la forme d'exercices ou de projets.

La classe de terminale structure les connaissances et développe la maîtrise des pratiques rencontrées les années précédentes. L'objectif est d'être en mesure de dégager un sens ou un engagement critique à partir de l'émotion provoquée par les films vus ou réalisés.

Scène de tournage élèves de terminale

L'option facultative Cinéma Audiovisuel ce sont des perspectives post-bac

Pour une orientation vers les métiers de la communication

– B.U.T. communication audiovisuel (Lycée Jeanne d'Arc – Rouen )
– B.U.T. métiers du multimédia & internet ( IUT Rouen – Campus d'Elbeuf / IUT Cherbourg – université Caen)
– B.U.T information et communication ( université de Caen)

Pour une orientation vers les métiers du cinéma

– BTS audiovisuel ( Lycée Pierre Corneille – Rouen)
– BTS métiers de l'audiovisuel (Lycée Robert Luzarche - Amiens)
– Faculté cinéma (université Paris III)
– CPGE spécialisation cinéma audiovisuel ( Lycée Jeanne d'Arc – Rouen)
– Classes préparatoires aux écoles de cinéma (ENSAD ; FEMIS)

Pour ne citer que les écoles publiques, le secteur privé ( E2SE buisness school Caen, AFTEC Rennes et Vanne, ACFA Lille, ...) préparant en formation initiale ou en alternance du bachelor au master.

logo caméra

Réalisations et Projets

Seconde

Clip photo : Prendre conscience du cadre, se familiariser avec le matériel.
Vues Lumière – Trucages Méliès

Les raccords : Réalisation d'un court métrage à partir de contraintes techniques et scénaristiques, maîtriser le logiciel de montage.
Le point de vue : Qui voit quoi, qui raconte quoi ? Travail sur incrustation et fond vert.

Première

Récit de vie : Approfondissement dans l'utilisation du logiciel de montage, écriture scénaristique, travail sur séquencier.
Concours quand le son crée l'image : A partir d'une bande originale imposée.

Le film de genre : Comédie musicale, western, film noir, réalisation d'un court métrage en respectant les canons d'un genre.
Champ et hors champ : court-métrage sur la gestion du diégétique et extradiégétique.

Terminale :

Sample vidéo : une thématique et des boucles vidéos sélectionnées à faire correspondre avec une bande son imposée.
Concours quand le son crée l'image : A partir d'une bande originale imposée.

Web-doc : exposés vidéos, sur le modèle de chaîne youtube, dédiés au cinéma.

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